Siguiendo con los
lineamientos necesarios para el desarrollo del proyecto del
programa de capacitación de docentes de la Universidad Beta de la República de
Panamá para carreras de tercer nivel, presentado a lo largo del desarrollo de
las fases de autonomía, investigación, planificación y creación, en esta sección se realizara un proceso de evaluación
del proyecto, que permitirá definir su
factibilidad, riesgos o debilidades, planificación y logro de objetivos.
Finalizado el proyecto con la Fase de Evaluación donde se
analizan la factibilidad, las deficiencias, originalidad, productividad y los
logros que se obtendrían aplicando esta propuesta, sirviendo esta dinámica de
revisión como un medio de promediar esfuerzos y reducir el margen de error en
su aplicación.
A continuación se presenta
una matriz basada en las anteriores premisas con los siguientes ponderaciones:
poco (1), regular (2), mucho (3).
Los
resultados de la evaluación basado en los criterios mencionados, demuestra que
el proyecto de capacitación para los docentes de la Universidad Beta de Panamá
en el uso correcto de las TIC’s es completamente factible, posee alta
originalidad de contenidos lo que garantizaría motivación al logro de los
objetivos planteados, traducido en alta productividad, todo esto para lograr
que el proceso e-learning que emprende dicha universidad resulte eficiente y eficaz.
Los principales miembros de @-estudios 2.0, conscientes de la importancia que radica el proyecto para la Universidad Beta de Panamá presentan sus consideraciones sobre los aspectos más resaltantes de la evaluación del proyecto a través de las siguientes preguntas:
¿el
proyecto es factible de ejecución?
¿siguiendo
esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?
¿cuáles
serían las deficiencias del proyecto presentado?
¿cuáles
serían los logros reales en la aplicación del proyecto?
en respuesta de las preguntas arriba planteadas les comento lo siguiente:
ResponderEliminarEl proyecto si es factible de ejecución ya que se establecieron objetivos y metas claras ajustados a las necesidades propias de la Universidad Beta de Panamá y se proyectaron herramientas innovadoras y motivadoras.
Siguiendo la planificación, si es posible cumplir con las metas establecidas, porque el tiempo máximo para culminar el proyecto de capacitación es de 12 meses, y hemos proyectado la capacitación en 10 meses aproximadamente, dando holgura a la primera fase de actualización tecnológica que debe estar a tono previo a los adiestramientos, además de alguna eventualidad externa o imprevista que pueda presentarse.
Según mi punto de vista, las deficiencias estarían asociadas, primero a la imposibilidad que tenemos como empresa de controlar los aspectos de adecuación tecnológica en su totalidad, y en segundo lugar el hecho de no contar con la presencia dentro de la Universidad Beta de un Departamento de Educación en Línea que se encargue de dirigir todos los procesos de la enseñanza virtual y que sea el impulsor y motivador principal de los docentes en la inclusión de este nuevo modelo de enseñanza aprendizaje.
Los logros reales están asociados con elevar el nivel de conocimiento de los docentes de la Universidad Beta en el uso correcto de las nuevas y mejores tecnologías que sirvan de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje modalidad e-learning, además de motivarlos a explorar el mundo web 2.0 para descubrir muchos mas recursos que puedan ayudar en el proceso.
La innovación en los procesos de enseñanza será la base para enfrentarnos al futuro…
Si es factible, por cuanto luego de seguir una serie de etapas para su investigación, ofrece una solución a la solicitud hecha por la Universidad Beta de la República de Panamá para cubrir la necesidad de capacitar a los 160 docentes de postgrado, en el uso correcto de las TIC´s, adecuando los recursos e infraestructura para ejecutarlo.
ResponderEliminarEl proyecto está planificado para ejecutarse en 44 semanas, estamos hablando de 10 meses y ½ , cumpliendo rigurosamente con los lapsos establecidos y contenidos académicos acordes a la necesidades de la institución y de los docentes, donde se hace énfasis en capacitarlos en la adquisición de destrezas informáticas y posteriormente en las siguientes fases como es el uso correcto de las TIC´s; para aplicarlos en sus aulas virtuales, tiempo suficiente para cumplir con los objetivos planteados, quedando 1 mes y ½ para fase de promoción y cualquier imprevisto que se pudiera presentar.
Aun cuando tratamos de adaptarnos a la exigencia de la Universidad Beta de la República de Panamá, desconocemos parte de la realidad de la misma y de su contexto, por cuanto no realizamos un estudio de costos específicos de la propuesta a dicha institución, por lo que posiblemente pueda ser una deficiencia de nuestro proyecto. Además, es posible también que se presenten casos de resistencia al cambio por parte de los docentes y el miedo a actualizarse tecnológicamente, lo que requerirá de un esfuerzo adicional para lograr motivarlos y crear sensibilidad en la materia.
Sería la capacitación de todo el personal docente de postgrado de la Universidad Beta de la República de Panamá en el uso correcto de las TIC´s, debido a que dicha institución cuenta con los recursos necesarios. El resultado de esta capacitación tendrá un efecto multiplicador en todas las áreas, elevando el nivel de conocimiento, capaz de generar aprendizajes a través del uso de las nuevas tecnologías y adaptados a los nuevos cambios.
En relación a las preguntas planteadas, les indico:
ResponderEliminarEs posible la realización de este proyecto, por lo que su factibilidad es positiva. Luego de la realización de una serie de análisis técnicos y en el área de pedagogía, se pudo denotar perfectamente que los alcances y objetivos pueden ser cumplidos sin problema. Siguiendo todos las observaciones y dejando todo en manos de la consultora @-estudios2.0, puede salir un proyecto de calidad.
En cuanto a la duración del proyecto, se puede indicar que el mismo se puede cumplir antes del tiempo establecido, que son 12 meses. Nuestra propuesta alcanzaría menos de once (11) meses, lo que nos deja una holgura, utilizable para cualquier particular que se presente.
Existen algunas deficiencias, en cuanto a los datos planteada, poca información de la parte tecnológica y de la universidad misma. Por lo que fue necesario asumir algunos puntos importantes.
En cuanto a los logros de la aplicación de este proyecto, podría indicar, que la Universidad BETA de Panamá contaría con docentes especialistas en la educación a distancia, quienes podrían impartir sus conocimientos utilizando los últimos avances de la tecnología. Esto brindaría nuevas posibilidades de estudio, incurriendo en mayor matrícula de estudiantes y nuevos ingresos.
Dando respuesta a las interrogantes expuestas:
ResponderEliminarEl proyecto es factible ya que existen profesionales comprometidos en la capacitación de los docentes y a su vez se cuenta con el apoyo por parte de las autoridades gubernamentales para el desarrollo del uso de las TIC´s en la educación. Así mismo, se han elaborado las cuatro fases del proyecto (investigación, planificación, creación y evaluación) lo cual nos indica que el desarrollo del proyecto es posible.
El tiempo está distribuido perfectamente para las cuatro fases propuestas , entonces la posibilidad de cumplir con las metas establecidas es alta, además ya que conocemos la situación de la institución, los recursos, el tiempo establecido y a su vez el proyecto es totalmente de exploración pues se toma como referencia la metodología PACIE que garantiza la ejecución del proyecto.
Gestionar la coordinación y mantenimiento de los materiales tecnológicos, porque los ordenadores necesitan de un buen mantenimiento por su intensa utilización que da lugar a múltiples averías, desconfiguraciones y problemas de virus, ello exige a la institución a tener contratado un buen sistema de mantenimiento, y finalmente las fuertes inversiones en renovación de equipos y programas, ya que los continuos cambios en el mundo de la informática exigen una renovación de los equipos.
•Disminución de analfabetización tecnológica.
•Beneficio a los docentes de la Institución que tendrán en la aplicación de las TIC´S una herramienta muy útil, amplia, versátil, moderna que facilitará su trabajo en el aula.
•Impacto social al tener la posibilidad de formar profesionales de cuarto nivel.
Dando respuesta a las interrogantes antes planteadas, se tiene:
ResponderEliminarEl proyecto es totalmente factible tanto desde el aspecto técnico y económico así como el de satisfacción de necesidades para la capacitación de docentes. Técnicamente por que la institución dispone actualmente de la tecnología mínima necesaria para su desarrollo así como de poder disponer de los recursos financieros mínimos necesarios para la adquisición de servicios de capacitación y comunicación e igualmente los recursos de hardware para adecuar la plataforma.
La planificación en tiempo del proyecto de capacitación a desarrollar, se encuentra en el marco del tiempo máximo estipulado para su implementación. En donde se hace una distribución ajustada del tiempo en cuanto a la adecuación de la plataforma tecnológica y el proceso de capacitación de los docentes de la Universidad Beta de Panamá, pudiendo alcanzar los objetivos planteados para cada una de las fases propuestas para el proyecto.
Las deficiencias o debilidades del proyecto no son directamente del proyecto a desarrollar en vista que el proyecto es factible para su implementación, las debilidades estarían en el marco del aporte institucional y apoyo al proceso de enseñanza bajo esta modalidad a distancia, señalándolas en tres puntos fundamentales:
- Disponibilidad financiera de la institución para cubrir los costos del proyecto desde el punto de vista de recursos tecnológicos para adaptarlos a las exigencias de adecuación al igual de costos de servicios ofrecidos por nuestra empresa @estudios 2.0.
- Implementación o creación de una unidad de apoyo al mantenimiento y apoyo de los procesos de enseñanza e-learning dentro de la institución, adecuando a la misma con recursos técnicos y humanos para el soporte a docentes y estudiantes de la universidad.
- y por ultimo a la disponibilidad de los docentes de los tres núcleos para poder cumplir con el programa de capacitación en el tiempo pautado en vista de la disponibilidad de tiempo que puedan tener para cumplir con los cursos programados en el tiempo y espacio señalado.
Los logran reales como producto final del proyecto sería la capacitación de los docentes de la Universidad Beta de Panamá, en el uso TIC´s en proceso de enseñanza de carreras de tercer nivel, así como la utilización de dichas herramientas en entornos de aprendizaje a distancia a través de la metodología PAICE.